Почему важен проект «Наставничество»? Исследование БФ «Солнечный Город»
Благотворительный фонд «Солнечный город» представил результаты исследования по итогам двенадцати лет работы проекта «Наставничество», который реализуется совместно с фондами-партнерами в 37 регионах России.
Главная цель проекта – помочь подростку адаптироваться к самостоятельной жизни и не остаться один на один с трудностями после выхода из сиротского учреждения. Адаптироваться к самостоятельной жизни подростку помогает наставник – близкий взрослый, который выстраивает с подопечным стабильное доверительное общение и помогает решать повседневные проблемы в быту, учебе и других жизненных сферах.
Каждый год специалисты фонда «Солнечный Город» проводят оценку качества работы проекта по четырем параметрам: удовлетворенность подопечных участием в проекте, оценка наставников и команды от сотрудников учреждений и опекунов, удовлетворенность участием в проекте и изменения в жизни у наставников, влияние проекта на адаптацию во взрослой жизни у выпускников учреждений.
В 2025-2026 году опрос прошли более 2 500 участников проекта из 35 регионов РФ. Среди них – воспитанники и выпускники детских сиротских учреждений, наставники и сотрудники, участвующие в проекте более года. Всем четырем группам кураторы и психологи проекта задавали одни и те же вопросы, после чего сопоставили их между собой.
– Для меня каждый год подведение итогов – праздник и возможность посмотреть на нашу работу с разных сторон. Отзывы выпускников – ребят, которые прошли сиротский опыт, уже подросли и могут более объективно оценивать свою жизнь и роль наставника в ней, – всегда самые долгожданные. Когда они пишут «благодаря наставнику я состоялся в жизни и нахожусь на свободе», конечно, появляется чувство, что всё не зря. Хочется, чтобы наставник был у каждого. Потому что вместе с таким близким человеком подросток учится доверять другому человеку и выстраивать доверительные отношения, – рассказывает Анастасия Землянова, директор БФ «Солнечный город».
«Реальная дружба сложнее, глубже и менее предсказуема, чем представление о наставничестве до начала проекта» – один из 1066 ответов среди респондентов этой категории.
Благодаря проекту наставник видит в подростке не только ребёнка с трудностями, а человека с индивидуальностью и сильными сторонами. Проект оказывает потенциальное двустороннее влияние: наставник помогает подростку, но одновременно меняется сам. Программа не просто оправдывает ожидания – для части наставников она меняет само представление о том, что значит быть наставником.
Некоторые наставники приходят с ожиданием, что смогут «помочь», а в процессе понимают, что сначала необходимо выстроить доверие, принять подростка и научиться быть рядом с ним. Сами же подростки отмечают, что для них самым ценным становится совместно прожитый опыт, в рамках которого они начинают иначе смотреть на жизнь, мир и себя: «я стал более уверенным в себе», «я стала добрее и смелее» – отмечают респонденты.
Особенно важно, что позитивные изменения фиксируют не только сами подростки и наставники, но и третья сторона – сотрудники учреждений, которые замечают, что «детям важна поддержка извне, это их больше социализирует, расширяет круг общения».
Не менее важный показатель – то, как проект влияет на адаптацию во взрослой жизни у выпускников учреждений. В опросе приняли участие 372 выпускника из семи регионов России – 321 выпускник считает, что наставник помог ему в адаптации: поддерживал в эмоциональных и бытовых вопросах, помогал в решении проблем, связанных с учебой или работой. После выпуска наставник часто становится не специалистом по одной конкретной проблеме, а универсальной точкой опоры для подопечного.
Востребованность проекта растет с каждым годом. Только за последний год наставническая программа расширилась на четыре региона: Рязанская область, Республика Татарстан, Еврейская автономная область, Оренбургская область. Увеличивается и количество наставнических пар – в 2019 году их было всего 549, а сейчас – 2141. Всего за 12 лет реализации проекта было создано 3350 наставнических пар.
Главная цель проекта – помочь подростку адаптироваться к самостоятельной жизни и не остаться один на один с трудностями после выхода из сиротского учреждения. Адаптироваться к самостоятельной жизни подростку помогает наставник – близкий взрослый, который выстраивает с подопечным стабильное доверительное общение и помогает решать повседневные проблемы в быту, учебе и других жизненных сферах.
Каждый год специалисты фонда «Солнечный Город» проводят оценку качества работы проекта по четырем параметрам: удовлетворенность подопечных участием в проекте, оценка наставников и команды от сотрудников учреждений и опекунов, удовлетворенность участием в проекте и изменения в жизни у наставников, влияние проекта на адаптацию во взрослой жизни у выпускников учреждений.
В 2025-2026 году опрос прошли более 2 500 участников проекта из 35 регионов РФ. Среди них – воспитанники и выпускники детских сиротских учреждений, наставники и сотрудники, участвующие в проекте более года. Всем четырем группам кураторы и психологи проекта задавали одни и те же вопросы, после чего сопоставили их между собой.
– Для меня каждый год подведение итогов – праздник и возможность посмотреть на нашу работу с разных сторон. Отзывы выпускников – ребят, которые прошли сиротский опыт, уже подросли и могут более объективно оценивать свою жизнь и роль наставника в ней, – всегда самые долгожданные. Когда они пишут «благодаря наставнику я состоялся в жизни и нахожусь на свободе», конечно, появляется чувство, что всё не зря. Хочется, чтобы наставник был у каждого. Потому что вместе с таким близким человеком подросток учится доверять другому человеку и выстраивать доверительные отношения, – рассказывает Анастасия Землянова, директор БФ «Солнечный город».
«Реальная дружба сложнее, глубже и менее предсказуема, чем представление о наставничестве до начала проекта» – один из 1066 ответов среди респондентов этой категории.
Благодаря проекту наставник видит в подростке не только ребёнка с трудностями, а человека с индивидуальностью и сильными сторонами. Проект оказывает потенциальное двустороннее влияние: наставник помогает подростку, но одновременно меняется сам. Программа не просто оправдывает ожидания – для части наставников она меняет само представление о том, что значит быть наставником.
Некоторые наставники приходят с ожиданием, что смогут «помочь», а в процессе понимают, что сначала необходимо выстроить доверие, принять подростка и научиться быть рядом с ним. Сами же подростки отмечают, что для них самым ценным становится совместно прожитый опыт, в рамках которого они начинают иначе смотреть на жизнь, мир и себя: «я стал более уверенным в себе», «я стала добрее и смелее» – отмечают респонденты.
Особенно важно, что позитивные изменения фиксируют не только сами подростки и наставники, но и третья сторона – сотрудники учреждений, которые замечают, что «детям важна поддержка извне, это их больше социализирует, расширяет круг общения».
Не менее важный показатель – то, как проект влияет на адаптацию во взрослой жизни у выпускников учреждений. В опросе приняли участие 372 выпускника из семи регионов России – 321 выпускник считает, что наставник помог ему в адаптации: поддерживал в эмоциональных и бытовых вопросах, помогал в решении проблем, связанных с учебой или работой. После выпуска наставник часто становится не специалистом по одной конкретной проблеме, а универсальной точкой опоры для подопечного.
Востребованность проекта растет с каждым годом. Только за последний год наставническая программа расширилась на четыре региона: Рязанская область, Республика Татарстан, Еврейская автономная область, Оренбургская область. Увеличивается и количество наставнических пар – в 2019 году их было всего 549, а сейчас – 2141. Всего за 12 лет реализации проекта было создано 3350 наставнических пар.
Другие новости
Вход
Восстановление пароля
Форма
обратной связи
Сделать
пожертвование
Спасибо за то, что вы такой классный!
От всего сердца благодарим вас за поддержку нашего благотворительного фонда. Ваш вклад помогает нам менять жизни людей к лучшему, и мы высоко ценим вашу доброту и щедрость.
Вместе мы можем сделать этот мир лучше!
С благодарностью и уважением, команда Солнечного Города.
Мы всегда готовы
прийти на помощь
Какая помощь
вам нужна?
Опишите вашу
жизненную ситуацию
Заполните небольшую форму, чтобы мы знали, к какому специалисту вас направить
Отмена подписки
Вы уверены, что хотите отменить подписку?
Поддержать сбор «Неотложки»